viernes, 16 de diciembre de 2016

Éxito en la Convivencia Escolar

Muchas escuelas y colegios enfrentan cada día situaciones de conflicto y problemas que parecieran no tener solución. En los centros educativos no solo se enseña sobre las distintas materias, también se van formando los futuros ciudadanos que se están desarrollando ahora. A través de la educación se transmiten valores, sentimientos y formas de comportamiento. Por lo cual, es importante tener estos elementos en consideración para que sepamos hasta donde pueden llegar los efectos de un clima de convivencia en la escuela negativo.

Es necesario que todos los que conforman la comunidad escolar empiecen a romper sus paradigmas sobre un ambiente de escuela que en sus opiniones no tiene remedio, para comenzar a aceptar que es posible transformar un clima de convivencia más saludable para todos. Como experta en convivencia escolar, reconozco los diferentes factores que intervienen en la escuela para que sea una escuela exitosa o una escuela fracasada.

 Por medio de los adiestramientos y capacitaciones profesionales y orientación a los padres y estudiantes, se puede lograr un clima de convivencia escolar robusto académicamente y emocionalmente. Es importante poder comenzar un cambio en cadena que empieza en nuestras mentes y culmina en acciones con resultados.

Las escuelas y colegios del mundo merecen entrar en una revolución de pensamiento y  de conciencia para lograr ámbitos escolares más sanos para todos. Tenemos los servicios para que esto sea una realidad. Ofrecemos asistencia en el proceso de adiestramiento y un seguimiento continuo de consultoría para el beneficio integral de toda la comunidad escolar.


Escríbenos por este medio y también en www.transformandolaconvivenciaescolar.com



domingo, 4 de diciembre de 2016

¿Quiénes son los más acosados en la escuela?

Nuevo estudio revela quienes son los estudiantes más acosados en el ámbito escolar.  La investigación fue hecha en Brasil en el 2015 y participaron 109,104 estudiantes entre 13 y 15 años de edad, de escuelas públicas y privadas, localizadas en zonas urbanas y rurales de este país suramericano. Los resultados revelaron lo siguiente: el  51,2% no supieron especificar, la segunda mayor frecuencia de victimización fue relacionada a la apariencia del cuerpo (18,6%), seguida de la apariencia del rostro (16,2%), raza/color (6,8%), orientación sexual 2,9%, religión 2,5%, región de origen 1,7%.  Los autores de la investigación analizan que la imagen corporal de ser obeso o muy delgado, tuvieron resultados similares en estudios hechos en Irlanda y Brasil sobre los estudiantes que son objeto del bullying.

El color de la piel o la raza de los estudiantes también se presentan como causa para la victimización. Los negros relataron que sufrieron bullying cerca de 4 veces más y los  indígenas hasta dos veces más. Estos hallazgos fueron comparados con un estudio en Estados Unidos. Este reflejó que por razón de la raza, los niños tenían 25,5% más probabilidad de sufrir victimización que las niñas y los alumnos afroamericanos tenían 46,3% más probabilidad de tener una experiencia de victimización en la escuela que los alumnos blancos. Los autores del estudio concluyeron que el bullying es un problema que amerita la intervención de varios sectores de la comunidad incluyendo a los profesionales de la salud física.

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miércoles, 16 de noviembre de 2016

¿Bullying en el pre-escolar?

Aunque los estudios sobre el bullying pre-escolar son escasos en comparación con los estudios de estudiantes de mayor edad, lo cierto es que la evidencia empírica establece que el bullying pre-escolar Sí existe. Sin embargo, las conductas de maltrato entre los estudiantes de pre-escolar pueden proyectar diferencias con los niños de mayor edad debido a razones sobre su ciclo de desarrollo. No obstante, resulta muy interesante que cuando se trata de bullying, los estudiantes de pre- escolar comparan notablemente con los mismos roles y estados emocionales que los estudiantes de más edad. Se puede decir que el bullying pre-escolar es la punta de lanza para comprender los inicios del proceso hacia la victimización entre estudiantes, así como investigar sobre los factores de riesgo, familiares sociales e individuales. Profundizar en el estudio del bullying pre-escolar puede ser muy útil en la implementación de actividades de prevención, especialmente trabajando con las familias y el personal escolar.

No es tan sencillo medir el bullying a edades tan tempranas como los 4 años o 5 años. La literatura brinda tres perspectivas para medir el bullying: 1) observación directa de los estudiantes en el grupo, 2) entrevista a los maestros (método más utilizado) y 3) entrevista a los niños. Cada una de estas técnicas plantea ventajas y desventajas donde los investigadores buscan alternativas científicas para elevar el nivel de validez de los datos que puedan obtener de sus estudios sobre el tema.
Para prevenir el bullying pre-escolar es necesario una aproximación sistémica con especial énfasis en el apoyo a los maestros y las familias. Es necesario concienciar a los maestros sobre el bullying en esa etapa de vida, aumentando su conocimiento, la comprensión del problema y el desarrollo de estrategias para poder identificarlo. Además, sensibilizar a las familias sobre su rol en la prevención del bullying pre- escolar.

Sin embargo, su hijo/a de edad pre-escolar (4 a 5 años) podría estar presentando señales que pueden ser indicativos de alguna situación de bullying. Lo más importante es observar cómo se comporta y lo que le dice, como por ejemplo: de pronto no desea ir más al pre-escolar o menciona que uno o varios niños lo molestan constantemente. Como padres y madres lo más recomendado es no minimizar la situación y acudir inmediatamente al centro educativo para conversar con maestros o director escolar para indagar si lo que le dice su hijo/a se trata de una situación de bullying. De ser así, tenga en mente, demostrar una actitud de colaboración para buscar soluciones al problema. Ofrezca apertura y mucha confianza a su hijo/a, recuerde su corta edad y por eso debe fortalecerlo, expresándole su amor y apoyo.

Ante los posibles y penosos episodios de bullying pre-escolar, así como cualquier problema que su hijo/a pueda enfrentar, será necesaria una buena dosis de atención y acción dirigida, que permita que su hijo/a se sienta más seguro/a y tranquilo/a, al mismo tiempo que fortalece sus procesos de aprendizaje sobre la solución adecuada de los conflictos.

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martes, 1 de noviembre de 2016

Presión de grupo y el bullying

Pasar tiempo con otras personas puede influenciar el comportamiento. Los estudiantes no son la excepción. Aunque ellos no lo sepan, el relacionarse con otros con frecuencia, permite un proceso de aprendizaje sobre la interacción con otros. Este interactuar con otros puede ser una experiencia positiva o negativa. En muchas ocasiones, existe lo que se conoce como presión de grupo y esto puede llevar a la manifestación del bullying.

¿Cómo la presión de grupo permite el bullying?

La presión de grupo es la presión de otros para ser aceptado por la conducta y actitudes del grupo. Otros estudiantes pueden presionar a sus compañeros de escuela para que participen del bullying tradicional (motes, sobre nombres, golpes) y del cyberbullying, acoso usando la tecnología.

¿Por qué los estudiantes ceden a la presión del grupo?

Sencillo, porque quieren ser aceptados y que pertenecen al grupo. Tienen mucho miedo de no ser aceptados y si no hacen lo que se les pide pueden ser objeto de burlas y bullying. Además, muchos estudiantes aceptan la idea de que “todos los hacen” y esto le da paso más fácilmente al bullying.

¿Qué pueden hacer los padres para que los hijos enfrenten la presión de grupo ostentosamente?

En primer lugar, promueva la conexión con su hijo con la comunicación y la confianza. Entienda que la presión de grupo puede surgir en cualquier momento, especialmente en la adolescencia y haga énfasis de comprender que su hijo, desea ser aceptado por el grupo.

Brinde ejemplos de cómo su hijos puede responder a la presión de grupo, siendo asertivo. Por ejemplo: si estudiantes presionan a su hijo para que participe del bullying, su hijo puede responder que tiene respeto por sus compañeros. Puede que sea objeto de burlas y más presión.

Entonces su hijo, podrá enfatizar en las razones: “no es correcto” “las palabras hirientes duelen y no deseo causarle mal a los demás”. Esto debe ser practicado muchas veces para fortalecer el sentido de advirtiese y la seguridad en su hijo.

 Si surge una situación donde su hijo es el que acosa, mantenga la calma y busque la ayuda profesional para que se construya su autoestima, pueda enfrentar la presión de grupo, desarrolle la empatía y procure hacer el bien hacia los demás.

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martes, 18 de octubre de 2016

Razones para que ocurra el Cyberbullying

Con la llegada de la tecnología, hemos tenido grandes adelantos en la comunicación. Sin embargo, la era tecnológica también ha traído conductas que son nocivas para la salud mental, especialmente para los más vulnerables: los niños y adolescentes. Una de esas conductas es el cyberbullying. Nos referimos al acoso a través del internet, las redes sociales, los celulares, las tabletas y consolas de video. Un primer paso para detener el cyberbullying es conociendo los motivos para que ocurra:

1.  La venganza: las víctimas de bullying o acoso en la escuela, podrían buscar la forma de desquitarse como defensa contra su acosador, a través del cyberbullying . Otras veces, escogen a otros estudiantes que no tienen que ver con las agresiones para descargar su venganza.

2. El cyberbullying es justificado: los acosadores cibernéticos cree que un estudiante merece ser acosado por situaciones que hayan ocurrido en la escuela. Pero recordemos que nada justifica la violencia.

3. El cyberbullying no será descubierto: los que cometen esta conducta, están convencidos que nadie sabrá lo que hacen, porque están detrás de un aparato electrónico. Sin embargo, existen los mecanismos que ayudan a identificar la procedencia de algún mensaje, foto o video.

4. Celos y aburrimiento: estas causas son bien comunes y no se puede perder de perspectiva que ambos se relacionan con los sentimientos y las emociones.

5. Carencia de empatía: relacionado a lo anterior, estudios indican que el 40% de los que cometen cyberbullying, piensan que no causan ningún daño a las víctimas. Por el contrario, piensan que son más populares y que pueden tener más poder.

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jueves, 13 de octubre de 2016

7 hábitos eficaces para combatir el bullying

Aunque no existe una receta ni varita mágica para prevenir el bullying, no hay duda que los estudiantes pueden promover hábitos saludables que los ayuden a ser menos vulnerables al bullying. Mientras los padres deben ser diligentes en la comunicación continua con sus hijos, los niños y adolescentes necesitan desarrollar unos hábitos saludables que sirven como una barrera protectora contra el acoso escolar en el presente pero que redundará en beneficios a través de su vida. Los padres deben construir los siguientes hábitos en sus hijos:

1. La autoconfianza- los acosadores saben reconocer a un estudiante con características débiles. Fomentar la autoconfianza en los hijos incluye identificar sus fortalezas, sus debilidades y fomentar la autoestima.

2. Actitud positiva- busque y oriéntese sobre la resiliencia, así como educarlos en ver el lado positivo de las situaciones negativas. Demuéstrele que ellos son únicos, especiales y capaces de enfrentar los retos que les traiga la vida.

3. Pasar tiempo con amigos- las relaciones interpersonales ayudan en el desarrollo de las habilidades sociales como la comunicación, la empatía, la cooperación y la solución de conflictos. Tener buenos amigos impacta positivamente el aprovechamiento académico y en otras áreas de la vida de los hijos.

4. Uso responsable de las redes sociales-  tenga un dialogo amigable y de apertura con sus hijos. Exprese las bondades de la tecnología pero sin olvidar los riesgos como el “sexting”, el “cyberbullying” y el “child grooming”. Recalque en el cuidado que debe tener sobre lo que se coloca en las redes.

5. Tener una Actitud de agradecimiento- estudios indican que los jóvenes que tienen una actitud de agradecimiento son más felices. También no son propensos de ser objeto de ataques violentos ocurridos en el bullying.

6. Eduque sobre la empatía- la empatía es un estandarte de la inteligencia emocional y a su vez es clave para combatir el bullying. Los niños y adolescentes empáticos tienen menos probabilidad de ser acosadores y son menos vulnerables a la victimización.

7. Tomar decisiones- enseñe sobre tomar decisiones responsables. Serán capaces de cambiar situaciones y sabrán las que no pueden cambiar para adaptarse. Al tomar decisiones reconocerán que aunque no tendrán el control de ser objeto de bullying, podrán tener control de las respuestas.

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domingo, 9 de octubre de 2016

5 formas de ayudar a los que observan el bullying

Es un hecho que cuando no se reporta el acoso escolar o bullying en las escuelas, este aumenta cada vez más. Por lo cual, es importante que el personal escolar enfatice en reconocer la importancia que tienen todos los estudiantes que observan el bullying y que pueden hacer la diferencia en su disminución y erradicación. Para lograrlo se recomienda lo siguiente:

1. Manténgalos fuera del foco de atención: cuando un/a estudiante delate una situación de bullying, no mencione su nombre frente a los acosadores. Esto lo podría convertirlo/a en el próximo blanco de ataques por parte del/la acosador/a.

2. Tomar el asunto seriamente: reportar una situación de bullying, es algo que causa mucha ansiedad en quien es testigo del maltrato entre estudiantes. Escuche bien lo que le dice, exprese su gratitud y  dígale que tomará acción.

3. Métodos de reporte: como parte de un programa englobado de prevención, se sugiere que las escuelas dispongan de vías de reporte en forma anónima como aplicaciones, buzones y líneas de teléfono. Recalco que esto debe ser como parte de un programa de prevención, intervención y acción contra el bullying.

4. Actúe rápidamente: muchos estudiantes no reportan el bullying porque piensan o han visto que la escuela no le presta atención al problema. El personal escolar debe ser diligente y buscar soluciones inmediatamente. Cuando los estudiantes ven que la escuela toma acción contra el bullying, están más dispuestos a reportarlo.

5. Empodérelos con destrezas: los observadores son el grupo más grande en la triada del bullying y si la escuela cuenta con un programa de prevención efectivo para que los estudiantes puedan hacerle frente, logrará transformar un clima de sana convivencia a largo plazo, para toda la comunidad escolar.

Estamos en la mejor disposición para capacitar y ayudar a los estudiantes, el personal escolar y a los padres para combatir el bullying.

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martes, 4 de octubre de 2016

Octubre: Mes de la Prevención Mundial contra el Bullying

Muchos países  y en sus escuelas, se llevan a acabo actividades para recordar la importancia de prevenir el bullying o acoso escolar. Es necesario que ademas de las actividades curriculares y extracurriculares, la comunidad escolar, (padres, maestros, personal escolar y los estudiantes) puedan tener las herramientas necesarias para erradicar este problema que cada día deja secuelas en los afectados difíciles de superar. 

En la actualidad, existe mucha violencia en el ámbito escolar que en ocasiones desemboca de forma extrema con el acoso o bullying. Los estudiantes no se sienten seguros y esto afecta grandemente el clima de convivencia en el entorno educativo. Estamos en tiempos de retos y es apremiante que este tipo de situación sea intervenida con soluciones eficaces y con beneficios a largo plazo.


De ahí surge la nueva iniciativa para construir exitosamente la sana convivencia escolar y combatir el bullying con el programa Transformandolaconvivenciaescolar.com. Incluye módulos para los estudiantes y también los padres pueden utilizar el programa para ayudar a sus hijos, así como estrategias concretas para los maestros y el personal escolar.


Octubre es el mes de la Prevención Mundial contra el bullying. Te invito a que des el primer paso de concienciación y nos contactes para comenzar a levantar una nueva era en los centros educativos del mundo.


www.transformadolaconvivenciaescolar.com

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domingo, 25 de septiembre de 2016

Tips para combatir el bullying entre hermanos

Los conflictos son usuales entre los hermanos. Sin embargo, muchas veces estos conflictos o peleas pueden tener repercusiones serias. Cuando las peleas entre hermanos se convierten en bullying, provienen de un/a hermano/a mayor hacia un hermano/a menor. Se observa un desbalance en la edad, la fuerza física o psicológica.

Los padres deben prestar atención para detener esta clase de abuso entre sus hijos:

1. Ponga un detente al comportamiento agresivo: cuando uno de los hermanos acosa a otro/a, los padres tienen que intervenir inmediatamente. Se debe enfatizar que en la familia, no se permiten agresiones ni sobrenombres entre los hijos. Explique la importancia de tratarse con respeto.

2. Enséñele a su hijo/a acosador/a su responsabilidad sobre las agresiones: demuestre como sus acciones dañan al otro/a hermano/a y las consecuencias que conllevan. Además, enséñele a disculparse y que tenga claro que su comportamiento no puede repetirse.

3. Brinde elogios y evite mostrar preferencias: brinde expresiones de amor, aceptación y disciplina por igual hacia sus hijos. Evite hacer comparaciones y las etiquetas; “ella es la atlética”, “él es el más listo”.

4. Sea un ejemplo en el trato hacia su cónyuge: dicen que un ejemplo habla más que mil palabras. Eduque sobre el respeto con el trato que demuestra a esposo/a. Enseñe a sus hijos sobre las relaciones saludables con los demás y eso incluye a los hermanos.

5. Eduque sobre la empatía: enséñele a sus hijos sobre el dolor físico y emocional de las agresiones reiteradas hacia el hermano y otros menores en la escuela. De hecho, la empatía y la inteligencia emocional son la piedra angular para combatir el bullying.

6. Enséñele destrezas en la solución de conflictos: los hijos necesitan aprender sobre este asunto para que aprendan como relacionarse con los demás y evitar el bullying. Si tiene dudas sobre cómo puede ser más efectivo, consulte a un profesional de la conducta.

7. Prevenga futuros episodios de bullying: en ocasiones cuando el bullying entre hermanos se detecta a tiempo, es más probable que no vuelva a suceder. No obstante, es indispensable que brinde a sus hijos una supervisión continua para evitar este y otros elementos en la relación entre hermanos.

Para Talleres, Conferencias y Adiestramientos pueden ir a:
Facebook: Dra. Maribel Rivera Cotto
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domingo, 18 de septiembre de 2016

Bullying, Cerebro y Patrón de Sueño

Cuando vemos los tres términos del título del blog de hoy, quizás usted se pregunte cual es la relación entre ellos. Para comenzar les diré que existe relación por los efectos del primero sobre los otros dos. Estudios han revelado que las víctimas de bullying o acoso escolar, son afectadas en el cerebro en el área de la memoria, porque tienen niveles de cortisol anormales y esto impacta adversamente las neuronas del hipocampo. También se han encontrado efectos en el cuerpo calloso con menor revestimiento de mielina en las neuronas. Estas anomalías cerebrales dificulta que las víctimas procesen lo que está sucediendo en el entorno y no puedan responder apropiadamente. También podría explicar algunas de las deficiencias cognitivas asociadas a los efectos del bullying.

Por otro lado y no menos importante, se ha encontrado que los acosadores, las víctimas y los observadores del bullying, pueden presentar dificultad en el patrón de sueño. En el caso de los agresores, tienen más problemas de insomnio que los estudiantes no agresivos. Esto a su vez impide que puedan regular sus emociones.

En las víctimas, cuando tienen depresión, ansiedad y PTSD (trastorno de estrés post-traumático) es más difícil conciliar el sueño y presentan pesadillas debido al trauma que causa la experiencia de acoso.

Para los testigos del maltrato entre estudiantes, existen consecuencias por el mero hecho de observar la humillación y la intimidación. Estudios recientes revelan que los observadores sufren las mismas consecuencias de las víctimas por el impacto vicario.

Es necesario que los padres tomen nota para que exploren con sus hijos el patrón de sueño y de encontrar que tienen dificultad para dormir o algún trastorno relacionado, puedan indagar las causas y buscar ayuda inmediatamente.


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martes, 13 de septiembre de 2016

Conexión de los Padres con los hijos: vital para combatir el bullying

Los padres tienen que tener siempre presente que es su responsabilidad fortalecer el vínculo y relación con sus hijos. Con esto se establece una conexión que aumenta la autoconfianza en los menores, disminuye el estrés, aumenta la autoestima en los hijos y puede ser un protector esencial para aprender a identificar problemas como el bullying. Para lograrlo te sugiero lo siguiente:

1. La comunicación en primera fila. Sin una buena comunicación sus hijos estarán perdidos  y no tendrán la seguridad que tanto necesitan. Recuerda no traicionar su confianza.

2. Establece las reglas de forma clara y precisa y asegúrese de que sus hijos comprenden lo que se espera de ellos.

3. Comparta tiempo en familia para afianzar los lasos afectivos. Aprenda de sus hobbies o pasatiempos. Involúcrese en sus vidas.

4. Cumpla sus promesas. Los hijos sentirán que pueden confiar en sus padres siempre y les envía un mensaje de ser un ciudadano responsable y digno de confianza.

5. Sea un buen ejemplo. Sea congruente entre sus palabras y sus acciones.


6. Supervisión continúa. Sepa lo que hacen sus hijos. Hable con ellos sobre lo que les ocurre a diario y no se limite a como les fue en la escuela.

domingo, 11 de septiembre de 2016

Libro Best Seller Bullying y la Familia

Compra el libro que toda familia, profesionales que trabajan con niños, adolescentes y sus familias y a los que les interese el tema deben tener. Este libro llegó a posicionarse en los 100 más vendidos en las áreas de Relaciones y Padres y familia por Amazon. El acoso escolar o bullying como se le conoce en inglés es un problema serio de salud mental a nivel mundial. Su impacto sigue teniendo efecto en todos los estudiantes por el resto de sus vidas.

Este libro ofrece todas las herramientas para combatir el bullying: Incluye el acoso escolar y cibernético, el Sexting (cuando los menores envian fotos o mensajes de alto contenido sexual),los pederastas en linea (Child online Grooming), el tema de la Convivencia escolar y muchos temas más que aportan una gran saber a la familia, los entornos escolares y los profesionales de ayuda.

Puerto Rico, Estados Unidos, México, España, pueden conseguirlo por Amazon.com. También, los otros países que nos siguen y donde Amazon no llega, pueden invitar a la autora para presentaciones del libro en su país.  

Pueden escribir a: dra.maribelriveracotto@gmail.com; también pueden comentar y comunicarse por nuestro Blog. No pierda esta oportunidad de adquirirlo. 

 ¡Un libro de gran valor al alcance de todos!

martes, 6 de septiembre de 2016

Programa ¡Viva la Tarde! Canal 4 de Puerto Rico


Dale Copiar y pegar (Copy and Paste) al enlace para ver Video:



http://www.wapa.tv/programas/vivalatarde/bullying-y-la-familia_20131122264181.html

domingo, 4 de septiembre de 2016

6 errores de los padres frente al acoso escolar o bullying

El bullying es un problema que causa mucho estrés para la familia. Muchas veces los padres se sienten abrumados y esto puede ser peor para el perjudicado. Les presento los 6 grandes errores que cometen los padres cuando enfrentan la victimización de sus hijos causado por el bullying:

1. No Detectan las Señales de Alerta: es importante que los padres conozcan todo sobre el bullying. En ocasiones no es tan fácil reconocer cuando una situación se trata de bullying. Habrá señales que podrían distinguirse rápidamente pero otras señales son más sutiles y hay que prestar atención a este elemento.

2. Minimizar el bullying: muchos padres creen que ignorando el problema desaparecerá como por arte de magia. Escuche a su hijo con calma y demuestre mucho interés. Este el primer paso para ayudar a su hijo.

3. Exagerar la situación: contrario al error anterior, tenemos los padres que ven el bullying en todos los conflictos que enfrentan sus hijos en la escuela. Es importante conocer la diferencia entre un conflicto y el bullying.

4. Enfocarse en lo negativo: los padres se siente tan mal por lo que le sucede a su hijo que se desvían de lo que puede ayudar en esta situación. Aunque se sienta mucha frustración, es necesario concentrarse en las alternativas disponibles.

5. No ayudan a su hijo a superar la situación: deben buscar ayuda profesional. Los padres deben reconocer que ellos solos no pueden resolver las repercusiones del bullying en los hijos. Recordemos que el acoso escolar puede desembocar en depresión, ansiedad y el suicidio.

6.Decir chismes o rumores negativos sobre el acosador: es lo peor que pueden hacer los padres de la víctima. Esto podría complicar las cosas, cargando la situación con consecuencias que podrían incluir el aspecto legal.

domingo, 28 de agosto de 2016

Tomarlo a broma es realmente serio

El acoso escolar o bullying tiene múltiples factores que hacen más compleja su aproximación e intervención. El concepto ha sido tergiversado y hasta se utiliza en las conversaciones en un tono de chiste. Es lamentable que se desvirtúe su significado porque se minimiza sin darle la importancia que tiene. En Puerto Rico son cientos los casos de bullying que suceden en las escuelas públicas y privadas. Solamente algunos son de conocimiento público debido a la magnitud del impacto en las víctimas.

Pero ¿que hay de aquellas situaciones más sutiles de acoso? En estos casos los que reciben los efectos del bullying, siguen sufriendo en silencio por temor y miedo. En muchas escuelas reina la indiferencia y peor aun, domina el miedo. En las escuelas privadas también existe el acoso escolar, aunque muchos lo nieguen. Los estudiantes de las escuelas públicas y privadas son iguales en tanto comparten el mismo estatus social, son estudiantes, son similares en sus gustos por la música, la moda y las tendencias tecnológicas.

Por otro lado está la familia que puede ser parte del problema pero al mismo tiempo es clave para la solución de este mal social. La tarea de terminar con el acoso escolar es un compromiso de todos. Tomar a chiste o minimizarlo va llevándonos a la insensibilización por el dolor del otro, sin esperanza de solución.

sábado, 20 de agosto de 2016

Bullying entre hermanos: La pesadilla de los padres

Es muy probable que la mayor amenaza de bullying no se encuentre en la escuela y si entre los hermanos en su propio el hogar. Sin embargo, ni los agresores ni las víctimas lo perciben como bullying porque para ellos es simplemente una situación de rivalidad entre hermanos. En un estudio realizado el año pasado en los Estados Unidos, se entrevistó a 400 adolescentes entre 18 a 20 años, sobre sus experiencias de bullying en la niñez. Los resultados demostraron que los jóvenes indicaron que las conductas que componen el bullying vinieron en su mayoría, por parte de sus hermanos.

Otros hallazgos relevantes demostraron que el 32% de los participantes que sufrieron el impacto del bullying de hermanos, sufrieron mayores indicadores de depresión en la adolescencia, lo que refleja los efectos a largo plazo del acoso entre hermanos. Los padres deben estar alertas sobre la clase de interacciones que ocurren entre sus hijos y fijar límites claros y ser consistentes en la disciplina. Se debe romper el ciclo de la violencia entre los hermanos porque aunque no se trate de bullying, la violencia entre los hermanos nunca debe ser aceptada y mucho menos minimizada.

Para Conferencias y adiestramientos:mriveracotto@gmail.com


martes, 16 de agosto de 2016

El sexting y el bullying: Impacto en los menores

En la actualidad los niños y los adolescentes viven la mayor parte del tiempo conectados al internet. Esto puede traer grandes riesgos por su falta de madurez y  no conocen los alcances de los peligros que se pueden encontrar en el espacio cibernético. Uno de esos peligros es el sexting y se refiere al envío de fotos, videos o mensajes de textos con alto contenido sexual entre dos personas que pueden ser adultos y también ocurre entre los menores. Cuando son menores es una conducta ilegal.

El sexting y el bullying están relacionados porque cuando esas fotos y videos son difundidos en el internet, las redes sociales y los chats, pueden provocar agresión relacional, exclusión social, acoso escolar y cyberbullying. Esto repercute en un grave deterioro emocional en quienes son objeto de burlas con consecuencias  extremas y funestas como el suicidio.

¿Qué pueden hacer los padres?

Tomen tiempo para tener una plática con sus hijos sobre los beneficios de la tecnología pero también sobre sus riesgos. Explíquele lo que es el sexting. Enfatice que las fotos que suben en Internet ya no son privadas. Recurra a la creatividad para motivar la conversación como los anuncios de televisión; haga que sus hijos se mantengan en la conversación y no sea meramente un monólogo.

Enséñele como la presión de grupo o de algunos amigos y compañeros de escuela pueden influir para que sus hijos envíen material inapropiado como fotos o textos sexuales. Recalque que no importa cuanta presión puedan recibir de sus pares, la humillación y la vergüenza de que sus fotos sexuales estén expuestas en las redes o  el internet es mucho peor.

Eduque a sus hijos de borrar inmediatamente cualquier recibo de foto, video o texto con contenido sexual. Destaque que si mantienen este tipo de material en sus aparatos electrónicos podrían ser acusados de pornografía infantil. Además, si re-envían ese material podrían ser acusados de distribución de pornografía infantil.

Si descubre que su hijo posee fotos, videos o textos del alto contenido sexual, mantenga la calma y pregunte a su hijo que lo motivó a tomar esa decisión (bullying, cyberbullying, presión). Una vez los padres conocen las razones, podrán manejar la situación apropiadamente.




domingo, 14 de agosto de 2016

Obesidad y bullying: ¿Cuál es la conexión?

La relación entre la obesidad y el bullying es compleja porque los estudiantes que son obesos pueden tener los dos roles: acosador y víctima. Por lo cual, se debe tener en cuenta la importancia de ayudar a estos estudiantes en la prevención, la intervención y luego brindar un seguimiento continuo para evitar recaídas en la dinámica del bullying.

¿Por qué los estudiantes obesos son acosados?
 Especialistas en el tema indican que es por su tamaño. Aunque sean buenos estudiantes académicamente y con buenas destrezas sociales, los obesos pueden sufrir el bullying. De hecho son los primeros en la lista de los “bullies”. Además, muchos estudiantes obesos tienen baja autoestima, casi no tienen amigos, se sienten solos, tristes y temerosos.
Para colmo de males, los estudiantes obesos sufren en mayor grado el discrimen y el maltrato por otros estudiantes porque son bombardeados con comentarios negativos. Lamentablemente también estos comentarios pueden venir de los adultos, los comerciales, las películas y los programas de radio y televisión.

¿Por qué los estudiantes obesos acosan a los otros?
La mayoría de los estudios indican que los estudiantes obesos maltratan a otros estudiantes como una manera de proyectar el abuso que ellos reciben. Otras causas pueden ser debido a su sobre peso; al ser de mayor tamaño tienen más poder físico. Además, pueden acosar porque tienen pobres controles y son más agresivos.

¿El bullying lleva a la obesidad?

Algunos expertos opinan que el bullying ocurre por la obesidad, mientras otros opinan que la obesidad surge como resultado del bullying. Los estudiantes obesos caen en un ciclo peligroso de conducta que puede desembocar en repercusiones fatales. Lo importante es brindar la ayuda oportuna a estos estudiantes que son los más que sufren los estragos del acoso escolar.

martes, 26 de julio de 2016

5 maneras de como el bullying impacta a la Familia

Son muchos los efectos que sufre la víctima de acoso escolar en el área emocional y conductual. Sin embargo, los estudios demuestran que ellos no son los únicos que son afectados pero este mal social. Los padres y la familia nuclear son igualmente impactados por las consecuencias del acoso escolar. Conocer la manera de cómo afecta el bullying a la familia nos ayuda a evitar un efecto mayor y de esta manera buscar la ayuda idónea para estos casos.

1. Sentimientos de impotencia: debido a que los padres y los hermanos de la víctima no tienen control sobre el comportamiento del acosador, es imprescindible reportar cuanto antes la situación y agotar todos los recursos y las gestiones para detener esta situación. Recuerde que siempre existe una solución.

2. Manifestación de indicadores somáticos: Muchos padres pueden desarrollar enfermedades o síntomas físicos en el área gastrointestinal (úlceras, gastritis). También pueden tener indicadores en el área emocional como la depresión mayor, indicadores de ansiedad, ira y estrés agudo. Por lo cual, además de atender la situación de bullying, los padres deben buscar ayuda para preservar su salud física y mental.

3. Obsesión con la situación: cuando un estudiante sufre severamente por ser acosado, los padres no pueden parar de pensar en la situación porque se trata del deterioro físico, emocional y espiritual de su hijo. Pueden tener una actitud de sobreprotección porque tienen mucho miedo de lo que le pueda pasar. El clima familiar se complica por toda esta vorágine de emociones intensas.

4. Luchan con los sentimientos de fracaso y culpa: los padres y los hermanos también son impactados por pensar que han fallado en proteger a la víctima. De hecho, los padres podrían dudar sobre su rol sobre la paternidad potenciando sentimientos de vergüenza y culpa. Los padres tienen que tener presente que aunque ellos sean excelentes padres, lamentablemente cualquier estudiante puede ser objeto de bullying.

5. Sentimientos de soledad y abandono: los padres podrían esperar apoyo de otros familiares, vecinos y otros padres de la escuela. Sin embargo, la realidad es que muchas personas no quieren involucrarse en lugar de mostrar apoyo ante un problema tan serio como el bullying.


El impacto que tiene la familia de una víctima de bullying debe ser tomado en cuenta y si están pasando por esta situación, les sugiero que busquen ayuda profesional lo antes posible, para evitar consecuencias mayores.

domingo, 24 de julio de 2016

7 elementos sorprendentes que los padres deben saber sobre el acoso escolar

El acoso escolar  o bulying es un fenómeno muy complejo. Muchos padres piensan que saben todo lo necesario para poder lidiar en caso de presentarse una situación de maltrato entre estudiantes. Sin embargo, debido a la complejidad de este problema social, existen varios elementos que suelen ser inesperados acerca de este asunto y muchas veces toman a los padres por sorpresa porque son imprevistos. Estos elementos se los menciono a continuación:

1. El acosador puede ser el amigo de tu hijo: siempre se piensa de forma estereotipada sobre quien pudiera ser el acosador o “bully”.  No obstante, muchos padres quedan en “schock” cuando se enteran de que el estudiante que acosa a su hijo es un amigo o conocido. Por lo cual, les recomiendo a los padres que tengan una conversación con sus hijos sobre lo que significa tener una sana amistad con los compañeros de escuela. Ayude a su hijo a identificar que aquellos a quienes llama sus amigos, realmente lo son.

2. Cualquier estudiante puede acosar a otros incluyendo su hijo: a los padres no les gustaría que su hijo fuera un acosador pero existe esa posibilidad. Aun los estudiantes que provienen de hogares de familias funcionales, se ha demostrado que pueden involucrarse en este tipo de conducta debido a la presión de grupo. Les sugiero que hablen con sus hijos sobre lo que es el respeto, la empatía y la inteligencia emocional. Ofrezca ejemplos de la vida cotidiana para ayudarlos a identificar conductas que reflejen estas cualidades. Si necesita ayuda, busque ayuda profesional y en los talleres que ofrezco a los padres se trabajan estos aspectos.

3. No toda violencia es bullying: esto lo recalco siempre porque el concepto se ha tergiversado y adulterado, a todo se le dice bullying o nada es bullying. Por eso es importante distinguir lo que es un conflicto normal, un episodio violento y lo que es el acoso escolar para intervenir según sea el caso.

4. Los hijos no son tan abiertos con sus padres como ellos creen: muchas veces  y sin ninguna mala intención, los hijos pueden omitir detalles sobre algún episodio de acoso cuando ellos son testigos o víctimas del maltrato por otro estudiante. En ocasiones omiten detalles por temor a la reacción de sus progenitores. Por lo tanto, es vital que los padres construyan una "muralla" de confianza como un protector importante en la vida de sus hijos.

5. Los hijos modelan otras conductas: empezando por ustedes los padres, asegúrense de que ustedes son un buen ejemplo para sus hijos. Tengan la certeza de que ustedes no se burlan de otras personas por ser obesos, le dicen sobrenombres, ni hacen bromas pesadas de otras personas. Además, pongan mayor atención al comportamiento de los amigos de sus hijos. Si observan algo que podría ser un indicador de una conducta de riesgo, ustedes deberán hablar con su hijo sobre la importancia de no copiar ese tipo de conducta y educarlo sobre demostrar apoyo y respeto a los demás.

6. Muchos estudiantes usan palabras como “candela”, problema y otras en lugar de bullying: los estudiantes tienen su jerga sobre los episodios de violencia en la escuela y por eso puede que no utilicen la palabra bullying. Los padres deben estar bien atentos cuando sus hijos le hablen sobre situaciones que envuelven agresividad y violencia. Haga preguntas, indague para verificar si se trata de situaciones de bullying o acoso escolar.


7. Los estudiantes son bien “creativos” para el bullying: los padres pueden creer  que conocen todos los tipos o clases de bullying, cuando la realidad es que los estudiantes descubren cada día, nuevas formas de acosar a sus compañeros de escuela. Especialmente cuando se trata del cyberbullying, lo que ayer era una forma de acoso cibernético, hoy puede cambiar. Los padres deben  asegurarse de que conocen lo que sus hijos hacen en el Internet, le pidieron autorización para bajar alguna aplicación y dialogar sobre cuál es su propósito. Si no lo hace, usted le está entregando el control a sus hijos sobre este asunto, cayendo en
riesgos que pueden ser peligrosos.

sábado, 16 de julio de 2016

Los maestros y el bullying: 13 tips para lograr la prevención

El acoso escolar  es un serio problema donde los maestros muchas veces tienen que enfrentarlo sin saber la manera de cómo hacerlo. Es importante que los maestros reciban un adiestramiento completo sobre todo lo relacionado a este problema para poder encararlo con éxito. A continuación se brindan 13 sugerencias para que los maestros puedan fomentar un clima de respeto y armonía en el salón de clases y en la escuela para prevenir y enfrentar el bullying:

1. Hable con sus estudiantes sobre las diferentes formas de bullying: para esto es importante que los maestros sean adiestrados sobre el tema. De esta forma los estudiantes pueden conocer como el bullying afecta a la víctima. Deben enfatizar en la promoción de la empatía y la inteligencia emocional.
2. Hagan presencia en la escuela: los estudiantes deberían ver a sus maestros en los lugares donde puede ocurrir el bullying. Para lograr esto, los maestros tienen que tener plena conciencia de que su responsabilidad va más allá de la impartición de los conocimientos académicos. Tiene que darse un cambio radical en los paradigmas con relación a este problema.
3. Los maestros deben conocer las diferencias entre los varones y las féminas sobre la manifestación del bullying: De nuevo, insistimos en la relevancia de que los maestros deben ser adiestrados para conocer y poder establecer las diferencias entre los estudiantes.
4. Enseñe a los estudiantes como detener el bullying: mediante adiestramientos los maestros aprenderán estrategias para que los observadores puedan parar el bullying.
5. Mantenga los ojos bien abiertos: los maestros deberán identificar a los líderes de la clase porque ellos pueden ayudar a identificar el problema.
6. Mantener la comunicación continua con sus estudiantes: esto incluye promover una alianza positiva en la relación maestro-estudiante para corroborar como van las cosas y poder distinguir las primeras señales del acoso escolar.
7. Trabaje con los padres: es vital orientar a los padres para crear y aumentar la concienciación y  estar apercibidos, mediante conferencias, reuniones, cartas circulares y obtener el compromiso de los padres para prevenir el problema.
8. Designe grupos de trabajos y no permita que los estudiantes elijan a sus compañeros de trabajo: Delegar esta responsabilidad en los estudiantes, abre la puerta a posibles situaciones de bullying del tipo social. Cuando los maestros son los que forman los grupos de trabajo les enseña a los estudiantes a  aprender a trabajar con diferentes personas.
9. Sea un defensor de las políticas anti-bullying: asegúrese de que conoce bien el protocolo, las cartas circulares, las reglas y las normas de la escuela.
10. Intervención rápida y consistente: cuando se presente una situación de acoso escolar, proceda a intervenir. Las Leyes, el protocolo y las políticas públicas lo apoyan para hacerlo. Si usted minimiza la situación, envía un mensaje que el bullying es algo aceptable y los estudiantes no se sentirán seguros en la escuela.
11. Hable a solas con la victima inmediatamente: dialogue inmediatamente con la víctima de acoso y haga un compromiso de que la situación se resolverá. El estudiante se sentirá seguro y aliviado. Refiera a la dirección escolar según el protocolo y recibir ayuda profesional.
12. Hable a solas con el acosador inmediatamente: no le permita que el acosador culpe a la víctima y sí que reconozca su falta. Refiera a la dirección escolar para proceder según el protocolo y que reciba ayuda profesional.

13. Brindar seguimiento continuo: los maestros podrían observar a los estudiantes en su interacción con los demás, en el salón de clases, en el patio y otras áreas dentro de la escuela. Hágales saber que tanto el acosador como la víctima pueden contar con usted. Fomente la confianza en la víctima y no demuestre resentimiento o enojo al acosador, sino demuéstrele que existe una nueva oportunidad para que sea un ser humano más sensible y empático.

domingo, 10 de julio de 2016

5 tipos de padres que promueven y empeoran el bullying.


Lidiar con el acoso escolar nunca es un asunto sencillo. La mayoría de los padres pueden apoyar a sus hijos en estas situaciones que son dolorosas y traumáticas. Cuando los padres demuestran la actitud correcta, todos salen más fortalecidos y con mayor sabiduría para afrontar las dificultades que puedan surgir en el futuro. Sin embargo, hay otros padres que no enfrentan al acoso escolar de la mejor forma, causando mayor impacto en la víctima de bullying. Tenemos que estar apercibidos de estos estilos o tipos de padres para mejorar la prevención y la intervención por parte del personal escolar. A continuación se describen los 5 tipos de padres que promueven y empeoran el bullying:
 
1. Padres adictos con el drama: son los padres que en vez de enfocarse en ayudar a su hijo a manejar y superar el acoso escolar, son los que van a las redes sociales y a los medios de comunicación para dar a conocer lo que ocurre con su hijo. Es como si le gustara la fama y el drama para llamar la atención, a costa de sus hijos. Esto tiene unas repercusiones funestas para las víctimas porque los padres no están protegiendo la privacidad de su hijo perjudicado y todo el mundo se entera de lo que pasa. Sabemos que existen casos extremos que pueden ser de conocimiento público pero no es porque los padres salgan “corriendo” a publicarlo en las redes o en la televisión.

2. Padres Elitistas: son los padres que piensan que su familia, específicamente sus hijos son mejores que los demás. Esto puede deberse a que tienen hijos aventajados académicamente o que tienen habilidades  en el área de los deportes y las artes. El efecto en los hijos es que le fomentan el narcisismo y la agresión relacional. Por otro lado, los hijos de este tipo padres van desarrollando la creencia de que son superiores a los demás, carecen de empatía, resultando en conductas potenciales de ser acosadores (bullies).

3. Padres Helicópteros: son los padres sobre protectores. Hacen todo lo posible para que sus hijos no sufran por ningún motivo. Quieren tener el control todo el tiempo para alejar a sus hijos del peligro y evitarles malas experiencias. Cuando sus hijos son acosados por otros estudiantes, estos padres, toman el dominio de la situación decidiendo lo que se tiene que hacer sin tomar en cuenta los sentimientos o las opiniones de sus hijos. Este tipo de padres, promueven que sus hijos sean blanco de ataques porque nunca le dieron las herramientas para enfrentar y manejar los conflictos por ellos mismos. Estos padres necesitan ser adiestrados sobre como fomentar en sus hijos, la autoestima, estrategias de afrontamiento y la resiliencia.

4. Padres Permisivos: Estos son los padres más “cool” del grupo porque por ejemplo, ellos son los que le entregan celulares y tabletas a sus hijos en edades tan tempranas como a los 4 años. Son los padres que le dicen sí a todas las peticiones que le hacen sus hijos. Es importante que los niños tengan experiencias con el mundo exterior pero todo debe ser de acuerdo a su etapa de desarrollo. Cuando los padres le permiten muchas libertades a sus hijos antes de tiempo, los niños no estarán maduros ni tendrán el nivel de responsabilidad suficiente, cayendo en conductas inadecuadas como  el bullying, el cyberbullying, el sexting y conductas socialmente agresivas. Las repercusiones de la actitud de estos padres es que sus hijos se criarían sin límites, llevándolos a la manifestación de conductas impropias incluyendo el acoso escolar.

5. Padres “artistas” de la Negación: Estos son los que aseguran que sus hijos nunca serán acosadores escolares. Lamentablemente cualquier estudiante puede ser un acosador en la escuela. Cuando el personal escolar descubre que un estudiante es un acosador, si  los padres no aceptan y entran en negación, perderán la oportunidad de aprender una gran lección. Esto puede trascender hacia  consecuencias más serias para su hijo en el presente y que lo acompañaran a través de toda su vida.


viernes, 1 de julio de 2016

Los estudiantes "Nerds" y el bullying

En muchas ocasiones los estudiantes que son aventajados académicamente, los que comúnmente se les conoce como los “nerds” están en mayor riesgo de ser víctimas de bullying. Así lo revela un estudio reciente de la Universidad de Purdue. Este estudio encontró que más de dos terceras partes de los estudiantes de nivel intermedio (especialmente grado 8) y que eran superdotados, sufrían más el acoso escolar que el resto de la población estudiantil. Entre las causas que pueden llevar al acoso escolar se encuentran: la envidia, los demás estudiantes los perciben como una amenaza porque sobre salen académicamente, son los preferidos de los maestros, son los primeros que consideran para participar de actividades escolares y los separan del resto de los estudiantes como si fueran muy especiales.

¿Cómo el acoso escolar o bullying impacta a este tipo de estudiantes?
Es importante aclarar que el bullying impacta a todos los estudiantes pero a los estudiantes aventajados académicamente o “nerds” los impacta de forma diferente:

1.      . Percepción de su capacidad intelectual: este grupo de estudiantes puede pensar que hay algo malo en  ellos debido a sus talentos y habilidades sobresalientes. De manera que pueden comenzar a dudar de  sus habilidades y hasta sentirse avergonzados por ser muy inteligentes.
2.      “Esconden” sus habilidades: saben que sus talentos los separan del grupo y no demuestran sus  habilidades para ser aceptados.
3.       Buscan soluciones: estos estudiantes son independientes y tienen mucha iniciativa. Si tienen que  enfrentar un episodio de bullying tratan de resolverlo por ellos mismos antes de buscar ayuda externa.
4.     .Son perfeccionistas: no les gusta cometer errores y desean que todo salga bien; esto aumenta la probabilidad de ser objeto de bullying. Por lo tanto, buscaran la forma de minimizar su perfeccionismo para evitar ser blanco de ataques.
5.      La experiencia los marca fuertemente: los estudiantes superdotados son afectados mayormente por el bullying verbal y la agresión relacional (bullying social). Un solo evento puede ser traumático, repercutiendo en síntomas de depresión y ansiedad. Tienen altas expectativas sobre ellos mismos, cuando son acosados pueden sentir que han fracasado si no afrontan adecuadamente la situación. Además, tienen mayor dificultad de sobreponerse al bullying.
6.     “Luchan” por entender el acoso escolar: por su alto sentido de justicia social, desean aprender sobre el fenómeno del bullying para detener el acoso. Sin embargo, tienen que comprender que se necesita de ayuda de profesionales especializados para enfrentar eficazmente el problema.
7.     Actitud de auto crítica: el bullying puede ser interpretado por estos estudiantes como ser un fracasado. Si ellos no pueden lidiar con el acoso, aumentaría su actitud de auto crítica, afectándolos aún más emocionalmente.
8.     Pierden interés en la escuela: Debido a que tienen problemas por ser estudiantes aventajados académicamente, empiezan a bajar las notas, estudian menos, no hacen la tarea escolar y pueden ser desertores escolares.



jueves, 16 de junio de 2016

El bullying y el cyberbullying combinados: Más dañinos que el cyberbullying solo


Recientemente la universidad de New Hampshire en los Estados Unidos, realizó un estudio con una muestra de 791 jóvenes entre 10 a 20 años de edad. Los hallazgos demostraron que el 31% fue objeto de bullying y cyberbullying; mientras que el 15% fue a través del internet y otros artefactoselectrónicos. Estos resultados destacan que siempre se trata al cyberbullying como algo aparte del bullying. Sin embargo, la realidad de estas situaciones es que muchas veces, lo que comenzó con bullying, continúa con el acoso cibernético, convirtiéndose en un doble, teniendo mayor impacto en la víctima. Un dato relevante del estudio fue que el 54% de los encuestados informó haber sido objeto del bullying tradicional. Esto sugiere mayor daño de este tipo de acoso y nos alerta sobre el riesgo de repercusiones de ser objeto de cyberbullying. No se puede negar que los niños y los adolescentes pasan mucho tiempo utilizando la tecnología y mucho menos no se puede subestimar el potencial de riesgo en los menores de edad. Por lo cual es importante que los padres sepan y eduquen a sus hijos de que en la comunicación cibernética:

1. Hablar o enviar mensajes por internet no es lo mismo que hablar cara a cara. Lo que hablen o envíen por internet, se puede difundir fácilmente, con las repercusiones que esto conlleva.
2. Lo que hagan por internet, los pueden hacer sentir desinhibidos, aumentando el potencial de insensibilidad y en muchos casos, puede aumentar la crueldad.
3. Escribir o colocar mensajes acerca de los sentimientos en el espacio virtual, puede llevar a que esas emociones escalen a un peor estado de ánimo.
4. Es muy difícil escapar de una situación de acoso en el ciberespacio, por lo tanto, explíquenle a sus hijos la importancia de apoyar a los que pasan por esta mala experiencia.
5. Es probable que el cyberbullying, tengan un impacto que el bullying tradicional. El hecho de no ser un acoso cara a cara, no quiere decir que no duela.

miércoles, 8 de junio de 2016

¡Que ningún estudiante se quede atrás!

El año pasado en Puerto Rico, el Hon. Rafael Román Meléndez, Secretario de Educación, anunció la “nueva” política pública para prevenir el bullying con la carta circular número 10 2015-2016, atemperada con la Orden Ejecutiva 2015-012. En ella establece una distinción clara para prohibir el acoso escolar hacia los estudiantes debido a su orientación sexual y por identidad de género. En la Orden Ejecutiva 2015-012, se presentan estadísticas sobre la magnitud del bullying en los estudiantes lgbt. Sin embargo, no se incluyeron las estadísticas de otros grupos de estudiantes que también sufren los efectos de este fenómeno. Se debe tener cuidado de ofrecer énfasis hacia unos grupos de estudiantes, mientras se ignoran otros, sin perder de perspectiva que también son impactados por los agravios del acoso escolar.
Recordemos que en Puerto Rico no se tienen estadísticas sobre los aspectos relacionados al bullying, incluyendo los grupos que son más acosados. En los Estados Unidos además de los datos para los estudiantes lgbt, existe evidencia contundente que los estudiantes que presentan condiciones físicas y mentales como los que tienen obesidad y los que padecen el trastorno del espectro autista (Asperger), también son afectados por el acoso escolar. De hecho, un grupo considerable de estudiantes que tienen alguna condición mental tienen roles duales en la dinámica del bullying (acosador/víctima), dejando ver la complejidad de este problema social.
Todos los estudiantes de nuestro país tienen el derecho de contar con los mecanismos adecuados que los cobijen y los amparen contra el acoso escolar. Ninguna categoría de bullying o grupo afectado puede ir por encima de otro porque estaríamos minimizando y desatendiendo a unos grupos de estudiantes que igualmente merecen prioridad de intervención. No se debe dejar de lado a otros que por sus características físicas, condiciones de salud mental, limitaciones académicas y particularidades relacionadas a la raza, país de origen o la religión, también pudieran estar siendo impactados, requiriendo similar importancia y protección con relación al maltrato entre estudiantes.

Es necesario mencionar y brindar garantías de cobertura a todo el estudiantado, sin establecer preferencias, para dar ejemplo de un acto inequívoco de justicia y de verdadera igualdad. Consideremos y actuemos dirigidos por el mejor interés de toda nuestra población estudiantil; que ningún estudiante se quede atrás en la lucha contra el bullying en Puerto Rico.