Sexting, Grooming y Pornografía Infantil

El Sexting, lamentablemente es una práctica muy común entre los adolescentes. Consiste en  el envío de fotos o videos con alto contenido sexual, a través del celular, especialmente entre pareja de novios y jóvenes que se gustan o desean iniciar una relación. La mayoría de los adolescentes ven esto como una acción de coquetería. Aunque hay investigaciones que han probado que el sexting puede ocurrir por presión del joven que desea la foto o video. El sexting es ilegal entre los menores de edad y puede constituir pornografía infantil. Esta práctica entre los adolescentes puede terminar en tragedia. Ejemplo de esto fue un caso de la adolescente Jesica Logan de Estados Unidos para el año 2008. Jessica le enviaba a su novio, imágenes de ella semidesnuda a través de su celular. La relación terminó y el ex de Logan comenzó a enviar por internet las imágenes de Logan, convirtiendo la situación en una de acoso cibernético. Las consecuencias del cyberbullying fue el suicidio de la Jessica.

Por otro lado, El “Child grooming” o “grooming” es un nuevo tipo de problema relativo a la seguridad de los menores en Internet. Consiste en acciones deliberadas por parte de un adulto donde establece lazos de amistad con un menor de edad a través de la red cibernética, con el objetivo de obtener una satisfacción sexual mediante conversaciones e imágenes eróticas y pornográficas del menor o incluso como preparación para un encuentro sexual, fuera del Internet. Las principales dificultades para atajarlo y terminar con él son el anonimato de los delincuentes, la inocencia de los menores y la fácil accesibilidad de Internet.  A diferencia del cyberbullying, en el “grooming” el acosador es un adulto y existe una intención sexual. A pesar de que estas situaciones comienzan en la red, con frecuencia suelen trascender al mundo físico, derivando en delitos tales como el tráfico de pornografía infantil o el abuso físico y sexual a menores.

Los padres, encargados y todo adulto que se sienta responsable de los niños y adolescentes debe prestar atención a estas nuevas tendencias en la tecnología ya que son una amenaza a la seguridad de los menores que hacen uso de los artefactos electrónicos y navegan en el Internet. Para más información puedes comunicarte a través de este blog y también por nuestra página en Facebook: bullying y la familia.

Por: Dra. Maribel Rivera Cotto

Autora del libro: bullying y la familia, origen, prevención y acción

Cómo saber si su hijo es víctima del “Online Grooming”

El “Online Grooming” o “Grooming” es cuando un pedófilo prepara las circunstancias para seducir a un menor utilizando el Internet con la intensión de cometer abuso sexual.
En muchas ocasiones es bien difícil para los padres poder identificar que sus hijos están siendo objeto de esta fatal modalidad. A continuación les sugiero algunas señales para estar vigilantes:

1. ¿De pronto su hijo es más callado de lo usual? – los pedófilos o pederastas quieren que sus víctimas no hablen con ningún adulto y muchas veces le hacen chantajes de tipo sexual. El que su hijo se muestre más callado de lo normal, no necesariamente tiene que ser que este en una situación de “grooming” pero de cualquier forma es una señal para que los padres tengan una conversación con su hijo sobre este cambio en el comportamiento.

2. Su hijo se ve desanimado o triste y no dice la razón: cuando los niños y adolescentes tienen una situación estresante en Internet o en las redes sociales como el “grooming”, ellos podrán sentirse atrapados, sin salida y piensan que no pueden hablar de los que les ocurre. Por lo cual, los padres tienen que demostrar apertura y confianza.

3. Su hijo se observa distraído o preocupado- Cuando los hijos tienen dificultades relacionadas al “grooming” en el Internet, se observan más preocupados o más distraídos de lo usual. Aunque estas señales pudieran estar relacionadas a otras razones o motivos, los padres deben tener una relación continua de comunicación y deben expresarles a sus hijos que pueden contar con ellos siempre.

4. Cambios en el estado de ánimo- todos tenemos cambios en nuestro de estado de ánimo; los niños y los adolescentes no son la excepción. Sin embargo, esto pudiera ser una señal de que alguien o alguna situación es la que está provocando esos cambios en su hijo.

5. No puede despegarse de su celular, tableta o laptop- cuando observa a su hijo muy estresado o más preocupado y ansioso cuando no puede conectarse a Internet, puede ser una bandera roja de que su hijo es blanco del “grooming” y está siendo controlado por el pedófilo que lo asecha en el espacio cibernético.

Los padres tienen que tener una actitud de mayor conciencia sobre los peligros en el Internet. Deben asegurarse que sus hijos conocen los riesgos existentes en las redes sociales y otros espacios virtuales. Deben conocer las maneras de mantener la privacidad y las medidas de precaución y protección así como las reglas de uso de los artefactos electrónicos para cuidar a sus hijos.

Si desea más información y para conocer sobre nuestros servicios, puede escribirnos en nuestra página de facebook.

Dra. Maribel Rivera Cotto
Psicóloga Clínica-autora del libro, bullying y la familia

Ciberacoso y Pedofilia en linea durante la Pandemia

 Todos enfrentamos la situación de emergencia por el Covid-19 que nos obliga a estar acuartelados prácticamente las 24 horas del día en la casa. Esto a su vez, implica mayor conexión al Internet por parte de los niños y  jóvenes. En Estados Unidos se había reportado para el 2019 que un 36% de los menores entre 12 a 17 años fueron acosados en linea de diversas maneras. Se teme que debido a la Pandemia este número se ha disparado a unos niveles inimaginables. Esto va  dejando a los más vulnerables en una exposicón de experiencias muy dañinas que pueden ser desde peligrosas hasta fatales. Los Padres no pueden caer en el racional de que porque los hijos están en la casa durante la emergencia, está

n seguros y guardados.

Por otro lado, tenemos otra amenaza que debe alertar a los padres aún más en este tiempo de emergencia. Me refiero a los pederastas o pedófilos en linea. Si antes estaban siempre al asecho de los mas jóvenes, ahora lo están mucho más. Los pedofilos pueden crear perfiles falsos en las redes sociales. Recurren al conocido "Child Online Grooming" o "Grooming" para preparar las circunstancias que sean propicias y que les ayude a ganarse la confianza de los niños y adolescentes con el fin de abusar de ellos sexualmente. Además, pueden inducir a los menores a la extorsión sexual y la pornografía infantil.

El ciberacoso y los pederastas en linea son una amenaza real. En mi libro bullying y la familia se incluyen dos capítulos sobre estos temas. Los padres tienen que actuar con firmeza y sin titubeos para impartir las reglas que ayuden a proteger a sus hijos.  Deben tener una comunicación bien clara con los hijos desde el primer día cuando le entregan un celular, tableta y plataforma de video juegos. Deben hablar de tal manera que los hijos no tengan ninguna duda sobre lo que se espera de ellos sobre el uso del artefacto electrónico. Tienen que establecer los horarios de uso de esos artefactos y deben ser consistentes en el cumplimiento de esas reglas. En muchos casos, hemos sabido de que los hijos entregan  a sus padres los celulares,  las tabletas, etc. a cierta hora acordada, con el propósito de tener un espacio de descanso adecuado y tener mayores garantías de cuidado y protección. De surgir una situación de acoso cibernético, los padres pueden denunciar el perfil del pedófilo o del que hostiga. Las redes sociales ofrecen maneras de cómo hacerlo. Además, cada país tiene agentes de seguridad cibernética para atender estos casos.

Este tiempo es uno de muchos retos. Los padres y encargados deben poner como prioridad la supervisión y la atención sobre las actividades cibernéticas que realizan los hijos ahora y como un seguimiento continuo.

Recuerda, Amar es Cuidar... 

¿Qué modelos siguen los niños y adolescentes?

En la actualidad y debido al avance tecnológico, los niños y adolescentes están expuestos a riesgos con relación a comportamientos y tendencias en el área sexual. Esta generación, además de todas las cosas positivas y beneficios que pueden obtener del Internet y los medios telemáticos, no es menos cierto que en el espacio cibernético ellos también podrían estar en peligro aun sin saberlo.

Desde los once (11) años en adelante los menores están cayendo en la modalidad del “sexting” que se refiere al uso de los celulares para tomarse fotos y grabar videos con contenido sexual y luego lo comparten con otros menores. Esta es una acción ilegal y considerada como pornografía.  Esto a su vez, puede desembocar en una situación de acoso cibernético o “cyberbullying” con la intención de dañar reputaciones y afectar malamente al menor que está en la foto. Esta conducta es una abusiva y violenta que merece ser atendida.

¿Cuáles son los modelos?

Una de las formas en que los menores aprenden es mediante la observación de modelos sean buenos o no y que ellos consideran importantes para imitarlos. Con esto, quiero hacer mención de varios y su relevancia en la adquisición de conductas riesgosas para los niños y adolescentes:

1.    Los medios, entiéndase redes sociales, la radio, las películas y la TV. Especialmente en las redes sociales los niños y adolescentes están siendo “educados” continuamente con mensajes sexuales y los menores son los más vulnerables. Entre las cosas que más se ven son los videos musicales que tienen alto contenido sexual. No podemos olvidar que el elemento sexual en los videos, películas o canciones está fuertemente asociado con el uso de las drogas y alcohol.

2.    Los cantantes y artistas. Hoy día vemos que gran parte o la totalidad de las letras de las canciones de reguetón y trap son literalmente pornográficas y  denigran a la mujer. Lo peor es que muchos padres apoyan que sus hijos escuchen estas canciones y al parecer no tienen ningún juicio social para medir las posibles consecuencias en la vida de ellos.

3.    Nuestra sociedad. Aparentemente, los adultos no estamos hablando lo suficientemente claro o no estamos hablando nada a nuestros niños y adolescentes sobre lo que está pasando alrededor con relación al uso correcto de la tecnología, la educación sexual, las drogas, el alcohol, el bullying y cyberbullying, la pornografía infantil, el sexting y la trata humana entre otros temas relacionados. Se debe pensar si estamos siendo activos (prevención) o si estamos siendo negligentes acarreando conductas de riesgo para los menores.

Debemos reflexionar un momento y pensar seriamente, cual es el legado que deseamos dejar a nuestros niños y adolescentes. Si ellos basan su versión de lo normal en las canciones pornográficas que denigran a la mujer, en el sexting, el cyberbullying y los videos musicales con alto contenido sexual, ¿Es este el tipo de conducta que los adultos queremos que nuestros niños y adolescentes, vean como normal o aceptable? ¿Realmente queremos que la “educación” para nuestros menores provenga de las canciones pornográficas, la violencia ( cara a cara o cibernética) y la industria de las drogas y el alcohol?

Estas preguntas las hago como un inicio para que como padres y como sociedad hagamos una reflexión profunda. Y que podamos realizar cambios y ajustes en aquellas áreas que sean necesarias por el bien de nuestros niños y adolescentes. A veces pienso que el bombardeo mediático, la normalización de la violencia, la influencia de los supuestos cantantes de trap y la promoción del uso de drogas y alcohol, nos están ganando la batalla.

Sigamos firmes…

  

Por: Dra. Maribel Rivera Cotto

En aumento el cyberbullying

Recientemente se llevó a cabo un estudio en los Estados Unidos sobre el acoso en línea o cibernético (cyberbullying) donde participaron 1,058 padres y 743 adolescentes entre 13 a 17 años de edad. Entre los hallazgos más sobresalientes se encuentran que el 59% de los adolescentes indicó que ha sido acosado cibernéticamente. Además, prácticamente todos los encuestados (90%) afirmaron que el cyberbullying es un grave problema que afecta a los jóvenes.

Por otro lado, la mayoría de los adolescentes piensan que los maestros, las redes sociales, los esfuerzos legales, los que observan el acoso en linea y los políticos no están haciendo mucho para detener el problema. Mientras, ellos se expresaron más positivamente sobre sus padres en cuanto a la manera de abordar el problema.

En relación a los tipos de acoso cibernético más frecuentes mencionaron, decir sobre nombres, esparcir rumores falsos, recibir imágenes de contenido sexual no solicitadas, cuando les preguntaban constantemente donde se encontraban, lo que hacían y con quien estaban. En cuanto a las diferencias por sexo, el 39% de las chicas indicó que ha sido objeto de rumores falsos versus un 28% de los varones.

También las féminas (29%) han recibido más imágenes explicitas que los varones (20%). Otro hallazgo interesante consistió en que el acoso cibernético no empieza ni termina con una conducta específica ya que el 40% de los adolescentes ha tenido la experiencia de dos o más tipos de acoso en linea.

El tiempo que pasan los jóvenes conectados al Internet parece que tiene relación con la posibilidad de ser acosados. Así los demuestran los resultados donde el 67% de los jóvenes que estaban casi todo el tiempo en Internet, fueron acosados.

En cuanto a los padres, el 45% de ellos indicó que hablan con sus hijos sobre los aspectos de seguridad en el internet. Aun así, seis de cada diez padres indicaron sentirse preocupados por lo que pueda suceder con sus hijos con relación al acoso cibernético. Los resultados encontradosven esta investigacion apuntan a la necesidad continua de educación a los padres en primer lugar, así como a los maestros, las instituciones religiosas y diversas agencias que trabajan con la familia sobre los riesgos del Internet y las alternativas de manejo para prevenir este problema en los niños y jóvenes.

Combatir la violencia sin ideología.

Al culminar este año hagamos una reflexión sobre las situaciones de violencia que ocurren en el ámbito escolar. No solo pensemos en el acoso, recordemos la violencia en términos generales donde toda la comunidad escolar es impactada.

Escucho y leo sobre implementar la perspectiva o ideología de género para combatir este mal. En el análisis que he llevado a cabo sobre todo lo relacionado al género, no puedo respaldar este enfoque para combatir el mal de la violencia entre estudiantes. Lamentablemente, la perspectiva de género la promueven como el establecimiento de la igualdad entre niños y niñas pero lo que en verdad terminan promoviendo son derechos sexuales que pueden afectar el desarrollo de los menores. La perspectiva de género es un adoctrinamiento que para nada elimina la violencia escolar. 

Los enfoques que han demostrado una reducción en la violencia y un aumento en un ambiente de paz en las escuelas son los que promueven el fortalecimiento del carácter a traves de la educación de los valores universales. Enseñar que ambos, los niños y las niñas son valiosos como seres humanos. Fortalecer el ejercicio de la empatía, la bondad, el buen trato y la solución pacífica de los conflictos en las relaciones con los demás.

Estos elementos son parte esencial y clave para reducir la violencia. Es mi deseo que para el nuevo año que está próximo a comenzar, se fomente en las escuelas una cultura de paz, libre de ideología.

Mes de la Prevención del bullying

Octubre es el mes para la prevención del acoso escolar o bullying. Muchas escuelas públicas y privadas y diferentes organizaciones realizan actividades para alertar y crear conciencia con el fin de minimizar o evitar la ocurrencia de este mal social. No obstante, para que podamos observar un exitoso mes de prevención contra el acoso en el entorno escolar, se debe llevar un proceso de esfuerzo continuo durante todo el año. Las charlas abiertas a grupos grandes una vez al año pueden ser buenas pero no son suficientes para provocar un cambio de actitud de forma contundente. Para ir construyendo una cultura escolar que promueva los valores universales y la formación del carácter en los alumnos, se necesita en primer lugar, estrategias a nivel curricular que incluyan de forma periódica y consistente, temas sobre la empatía, fomentar el buen trato y la bondad, la importancia de la solidaridad y la solución positiva de los conflictos, entre otros temas.

De igual modo, es importante crear conciencia en el personal docente y no docente sobre el impacto del bullying en la vida de los estudiantes y romper con paradigmas que de forma consciente o inconsciente pudieran continuar perpetuando el maltrato entre estudiantes. También es muy importante, ademas de conocer sobre los protocolos de actuación, dotar a los maestros de estrategias concretas y continuas sobre como enfrentar una situación de bullying. Es muy útil, promover dentro del salón de clases un clima de convivencia que permita un ambiente de mayor aprendizaje, respeto y confianza. Que los estudiantes puedan sentirse tranquilos y sin miedo.

Por otro lado, están los padres y la familia de los estudiantes. Estudios han comprobado que son muchos los factores que pueden dar origen al bullying. Sin embargo, la familia es el factor mas importante pero a la misma vez es clave para poder disminuir o erradicar el problema. Por lo tanto, es necesario que los cuerpos legislativos, sectores del gobierno y otras organizaciones relacionadas, trabajen en esfuerzos colaborativos para ayudar a combatir el acoso en las escuelas desde la familia. Ademas, todos los padres tienen la responsabilidad de ejercer su derecho de ser los primeros educadores de sus hijos en cuanto a la formación del carácter, los buenos hábitos y los valores.

Combatir el bullying es una tarea titánica y compleja que conlleva el compromiso de todos los sectores de nuestra sociedad. Pero el esfuerzo bien lo vale y debemos recordar que los estudiantes de hoy son los ciudadanos adultos del mañana.